“老师喜欢我是指想和我做爱吗？”
此时距离下午休只有不到十分钟的时间，如果梨花从这里赶到教学楼只是用走的方式，答案显而易见地是会迟到。
更何况她手上还拿着相机，就这样大大方方地走进去，夏荷难免不会注意到。
梨花慢慢地走，一步一步进入另一个世界。与这世上的大部分人不同，她仿佛浑身上下充满了闲情逸致，不为烦心事所焦虑，正如事情本身而言，迟到就是迟到，不想走就是不想走。
天边正是晴光潋滟的好时刻，白瑕的云层就像一幅美丽的画卷，随风缓缓飘动，让人感到无限的宁静与安详。
如果不是要赶去教室，梨花倒是愿意再慢一点，放下时间加诸于自己身上的镣铐，心平气和地沉静。
但很可惜，时光总是残忍的。
不仅仅是对她，对浮世上所有人一样。
她从沉誉知身上感受到了惊惧和羞耻，哪怕只是一瞬间的情感泄露，她也能感知到他的不自然。
这太正常了，一个高岭之花在一天之内就被一个莫名其妙的陌生同学性骚扰了。更何况论说这是个女孩子干出的事情。
他可能这辈子都没有想过这种事情会发生在他身上的概率得有多小，然而不幸的命运告诉他，这是注定的事情。
沉誉知可能觉得她是个疯子。
还是那种疯起来没完没了、毫无节制的女疯子。和那种喝酒之后的撒酒疯是两码事，至少在这种骚扰的时刻，她是清醒的。
清醒到不正常的地步。
好在梨花也不在乎他会不会对外说，也压根儿不在意他的看法。她现在唯一强烈的念头可能就是把视频保存下来，找个时间匿名发给杜云茉。
毕竟她是最擅长拱火的人。
杜云茉喜不喜欢沉誉知不是件清晰的事，但总归是和夏荷能搭上关系的人，这就不愁将来发挥的空间了。
她回神片刻，上楼梯时不巧撞见林以隽刚好从办公室急匆匆地出门，脸上的光景变了又变，郁闷得如同乌云压顶，难看到了极点。
他眉宇间流露出淡淡的焦躁，眼神比平时似乎阴沉了许多，眉头微皱，眼睛深处不时跳出一股颓废与怒气的感觉，脸部表情有些复杂，似乎总有解不开的心结。
等看见来人是她后，脸色稍作缓和，他站在原地慰问了她几句，应该是在说她之前请假的事。梨花没应答，也没有像往常一样直接忽视他离开，而是对上他的眼睛看了一会。
说着说着，被梨花一直盯着的林以隽忽然感到一阵口干舌燥，就如同船只在沙漠中摇摆，渴望绿洲的出现。
他咽了几下口水，分泌出的唾液随着喉结又滚了下去，来来回回好几次，他心底慢慢浮上了原先的痒意。
林以隽想强迫自己移开视线，或许不看面前的少女就能停住饥渴的欲望，然而偏偏他像是被定住了般，一刻也不愿意挪开一步。
心底的欲望叫嚣着靠近，再靠近一点……
少女的身姿是白云那般轻盈洁白，如同精灵般在蔚蓝的天空中跳跃，映衬着他心中的美丽的图景。
她的脸白白净净，一双水润润的眼眸不说话时最能引起怜爱之意。最好的伪装是沉默，最好的乖巧是顺从，她不是带刺的玫瑰，却是柔弱且不能自理的月季。
一时之间，林以隽都看呆了。他忘记了刚刚的怒火，只是主动地陷入一片泥泞的池沼，哪怕自己将万劫不复。
“梨花……”
他轻语出声，沙哑的声色掩盖不住他的欲意，见她依旧没什么反应，甚至于大胆地靠近了她几分，仿佛有壁咚的意味。
原本的位置尚且能说是师生间安全的距离，可他这么大步迈开靠近她，二人的距离越来越近，又是在办公室门口，这场面谁看了就觉得尴尬。
但已入迷的林以隽显然是没什么心思去管这种事，他光是做到忍住不挑起梨花的一缕发丝轻嗅这一步，就已经很不容易了。
梨花敛着不悦的神情，也不担心是否会被其他出门的学生看见，坦然自若地轻轻说了一句，“林老师，我想借用您的u盘，不知道可不可以呢。”
“我想老师应该找不到拒绝我的理由吧。”
她微微扬起头，眼睛里满是期待，嘴角漾着微笑，仿佛所有的希望都凝聚在这个瞬间，那是她期待时的表情。
何止是找不到，他根本不想找。
林以隽看得有些痴了，听到她这话简直是“如听仙乐耳暂明”，像得了骨头就会吐舌头的小狗一样连连点头。
“进去吧，进去吧。我的座位你知道在哪，第二个抽屉里面就有，你尽管拿就是。”
他浅眉细眼，长相又是当下颇受欢迎的斯文类型，况且身为老师，周身不自觉地萦绕着一股书卷气，是典型的温文尔雅的谦谦君子。
这样的人，原本到哪儿都合该受欢迎。虽然他的外表有看着不近人情的冷淡，但还是不乏对他充满憧憬的女学生。
然而就是这样的受人尊敬和崇拜的老师，居然将手虚虚环着少女的细腰，像一条狡猾的蛇慢慢游走在她身上，隔着衣物轻轻地抚摸着雪白的肌肤。
他的手掌圈着她的身子，每一次的移动都会带来星星点点如火般的炙热，交换的气息缠绕着她的后颈，仿佛是刻下的滚烫的印记。
梨花嗤笑一声，用力推开林以隽。
完全没意识到自己是变态的林以隽被梨花扇了一个巴掌。
“林老师，您在干什么？”
林以隽被她眼神中的冰冷刺中，尽管心如刀割，但还是白着脸想和她解释清楚，一时之间不知从何说起。
“我……我只是……”
他嗫喏着，无法为自己辩驳一丝一毫。
“老师只是太喜欢你了。”
他的话小声地传到她耳边，梨花露出玩味的表情，她的笑容如阳光般温暖，轻轻一笑，唇角上扬，仿佛整个世界都亮了起来。
她故意曲解他话中的意思，也可能是想要拆穿他拙劣的谎话，狡黠如狐狸般地笑笑，“老师喜欢我，是指想和我做爱吗？”